ESP-BIÉ

É com grande satisfação e imensa alegria que temos o prazer de informar que o docente 𝑬𝒛𝒆𝒒𝒖𝒊𝒂𝒔 𝑨𝒅𝒐𝒍𝒇𝒐 𝑫𝒐𝒎𝒊𝒏𝒈𝒂𝒔 𝑪𝒂𝒔𝒔𝒆𝒍𝒂, afeto ao Departamento de Ciências Exactas da Escola Superior Pedagógica do Bié, tornou-se no primeiro angolano a concluir o doutoramento em Educação Matemática na especialidade de Ensino e aprendizagem da Matemática e seus fundamentos filosófico-epistemológicos no Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática do 𝑰𝒏𝒔𝒕𝒊𝒕𝒖𝒕𝒐 𝒅𝒆 𝑮𝒆𝒐𝒄𝒊ê𝒏𝒄𝒊𝒂𝒔 𝒆 𝑪𝒊ê𝒏𝒄𝒊𝒂𝒔 𝑬𝒙𝒂𝒄𝒕𝒂𝒔 𝒅𝒂 𝑼𝒏𝒊𝒗𝒆𝒓𝒔𝒊𝒅𝒂𝒅𝒆 𝑬𝒔𝒕𝒂𝒅𝒖𝒂𝒍 𝑷𝒂𝒖𝒍𝒊𝒔𝒕𝒂 𝒅𝒆 𝑹𝒊𝒐 𝑪𝒍𝒂𝒓𝒐-𝑺ã𝒐 𝑷𝒂𝒖𝒍𝒐/𝑩𝒓𝒂𝒔𝒊𝒍, ao defender no pretérito dia 17/12/2024, a sua tese intitulada “𝑺𝒆 𝑵Ó𝑺, 𝒐𝒔 𝑽𝒂𝒏𝒈𝒂𝒏𝒈𝒆𝒍𝒂, 𝒇𝒐𝒓𝒎𝒐𝒔 𝒄𝒐𝒎𝒐 𝒕𝒐𝒅𝒐 𝒎𝒖𝒏𝒅𝒐, 𝒒𝒖𝒆𝒎 𝒔𝒆𝒓á 𝒄𝒐𝒎𝒐 𝑵Ó𝑺? As ticas de matema dos Vangangela de Chitembo – Bié/Angola para uma Educação Matemática que afirme modos Vangangela de ser e existir no mundo”.

Com este trabalho, o autor buscou revelar as potencialidades das ticas de matema do ambiente cultural do povo étnico-linguístico Vangangela, do município de Chitembo – Bié/Angola, com vistas a uma Educação Matemática que afirme modos Vangangela de ser e existir no mundo para a formação intercultural de professores de Matemática do 1º Ciclo do Ensino Secundário. A defesa aconteceu em formato híbrido, podendo ser prestigiada pela presença de pessoas de vários lugares do mundo. O trabalho foi avaliado por um corpo de jurado bastante integrado, que reuniu professores angolanos e brasileiros, haja vista, que no âmbito da Etnomatemática, enquanto linha de pesquisa do referido trabalho, o autor desafiou-se em reunir olhares avaliadores de duas renomadas pesquisadoras nesta área, marcadas por suas diferenças epistemológicas e concepções desencontradas a respeito do caráter ôntico e ontológico da Etnomatemática que implicam, directamente, nas suas diferenças de trabalhar didáctica e metodologicamente o referido campo de conhecimento.

Entre outras potencialidades, o corpo de júri destacou a contribuição da tese defendida para a promoção de políticas de formação humana de professores em Angola, de maneira atenta às diferenças culturais, tomadas em sua potência. Destacou também a potência do Ndzili, uma prática cultural Vangangela, como atitude metodológica de pesquisa, que traz uma rotura epistemológica, produzindo uma alternativa valiosa para a investigação. No final, sugeriu fortemente a publicação do referido trabalho em diferentes modalidades.

𝑬𝑺𝑷𝑬-𝑩𝒊é, 𝒏𝒂 𝒗𝒂𝒏𝒈𝒖𝒂𝒓𝒅𝒂 𝒅𝒐 𝒓𝒊𝒈𝒐𝒓 𝒑𝒂𝒓𝒂 𝒎𝒆𝒍𝒉𝒐𝒓 𝒒𝒖𝒂𝒍𝒊𝒅𝒂𝒅𝒆 𝒅𝒆 𝒆𝒏𝒔𝒊𝒏𝒐!